Dès 1853, notre champ d'action a été la salle de classe où nous avons éduqué en enseignant, où nous avons enseigné en éduquant.

Nous

• dispensions le savoir
• libérions la magie des lettres et des chiffres
• découvrions les talents cachés
• encouragions l'effort et la persévérance
• faisions découvrir la joie d'apprendre
• cultivions la fierté de la « belle ouvrage »
• laissions entrevoir le « combien plus », André Fossion, de la foi, de l'espérance et de l'amour

Dans une vision holistique de la personne nous l'humanisions en croyant en sa dignité. Au cours des décennies nous nous sommes tenues à la fine pointe de la réflexion et des recherches en éducation. Jusqu'au point où on verbalisa ce que plusieurs pressentaient : une dynamique de l'apprentissage s'installe entre « enseignant/enseigné ». Il est riche de l'échange et de l'aller/retour entre ces deux réalités.

L'ère des pensionnats

Dès notre fondation, comme bien d'autres Congrégations enseignantes, soucieuses de l'éducation des filles, souvent dans des milieux minoritaires, nous avons ouvert des pensionnats. Ainsi, au fil des générations, une foule d'élèves futures citoyennes de leur pays se sont prévalu des bienfaits de l'instruction et de l'éducation. Au Québec on ne compte plus le nombre de ces établissements que nous avons fondés. Mentionnons toutefois celui dont la longévité est remarquable.

CNDA- Collège Notre-Dame-de-l'Assomption - Nicolet, Québec, fondé en 1872 et qui poursuit encore sa mission, confiée depuis 2006, à une corporation laïque.
cnda.qc.ca
Au cours des années, ce pensionnat a dispensé en ses murs et hors les murs selon l'évolution du temps et au gré des besoins, toute une panoplie de formations différentes. Outre les cours primaire et secondaire, on y a trouvé un Cours commercial bilingue, l'École normale, l'Institut familial, le Collège classique, l'École supérieure et le CEGEP de musique, plus des cours au Studio de diction et des cours au Pavillon des arts.

ACADÉMIE SAINTE-MARIE - Haileybury, Ontario, 1928-1968, bastion français en milieu anglophone offrant une variété de cours et d'apprentissages à la musique et aux arts.

L'INSTITUT DE L'ASSOMPTION D'AMOS, Québec, 1940-1973 abritant à la fois l'Institut familial, le Cours classique, le Cours commercial et autres cours spéciaux.

ACADÉMIE ASSOMPTION - Edmonton, Alberta, 1926-1972 pour étudiantes albertaines, pépinière du français enseigné et mis en valeur, se spécialisant dans l'enseignement de la musique et du chant chorale.

VILLA NOTRE- DAME - Corbeil, Ontario, 1948-1952, pensionnat privé des jumelles Dionne où s'adjoindront une dizaine de Franco- ontariennes pour le temps de leurs études secondaires.

AMA - Maria Assumpta Academy, Petersham, MA, 1951-1973, établissement bilingue pour les étudiantes franco-américaines toujours avec une attention particulière aux arts.